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教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
教师的人格是教育的基石。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
老老实实做人,认认真真教书。
天荒地老,教师的童心不泯。
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
只有真正喜欢学校的老师才会得到幸福,只可惜大多数都把她当作食堂。更可惜很多人连自己喜欢的是什么都不知道。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢
不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
抓住今天,尽可能少的依靠明天。
感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
人活着就要做个对社会有益的人。
要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
一切为了孩子,为了一切孩子。
用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界,走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
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