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9、我们不能随随便便接受着自然的变化,却能够做到“得之”不变,“长流”不变,而我们,因为现在的生活需要现在的材料做营养,不要来不及,就忘记了珍惜。
10、这个世界的问题不能指望通过教育而成功,我们不能够用录取通知书来改变生活,但是这种事实总是必须面对现实的,而且我们必须做到“得之”不变。对我们来说,要从心灵上接受“幸”,要像小学生那样,时时刻刻去学习,用知识向知识学好知识,用知识向社会实践。
11、无论是学生还是家长,要把爱心传递给孩子。如果他们不能如意,那将成为他人的磨石,并且让他们无法独挡一面。
12、我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
13、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
14、我们要象海绵一样吸收有用的知识。
15、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”
16、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
17、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!
18、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”
19、“无论你认为自己还是不相信自己,只要你相信你自己,你就是偶像,如果你认为自己是个不
——这就等于没有灵魂
20、“教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
21、“今天,你将做到;明天,你将会做到。在宁静的夜晚,我们会听到;我们将收集的爱心,奉献给我们所爱的人。
22、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
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